Specjalista ds. szkoleń i rozwoju występuje w firmie w kilku rolach równocześnie.



Jest STRATEGIEM – by móc stworzyć politykę rozwoju, czyli zrozumieć oczekiwania biznesu, ocenić potrzeby rozwojowe pracowników wynikające z czynników demograficznych i przełożyć to na założenia i praktykę działań rozwojowych. Taki dokument „Założenia i praktyka polityku szkoleniowej z perspektywy różnych interesariuszy” stworzymy dla każdego uczestnika na warsztacie.

Jest DIAGNOSTĄ, żeby móc dostrzegać i analizować wyzwania biznesowe i przekładać je na oczekiwania wobec kompetencji pracowników. Oddzielać problemy, które da się rozwiązać dzięki działaniom rozwojowym od tych, które wymagają zmian systemowych lub wynikają z innych zmiennych. Wiedzieć, które luki w kompetencjach ludzi da się rozwinąć, gdzie budować na silnych stronach, a gdzie zaproponować zmianę kontekstu. I dlatego w czasie warsztatu każdy uczestnik wybierze sobie metody diagnozy, które może i chce stosować w swojej firmie do diagnozy biznesowej i personalnej.

Jest REALIZATOREM, czyli przygotowuje programy interwencji edukacyjnych oraz programy rozwojowe, wybiera ich realizatorów i ewentualnie sam prowadzi część zajęć. Dlatego w czasie warsztatu przejrzymy rynek metod rozwoju, oferty firm szkoleniowych i sprawdzimy swoje kompetencje trenerskie.

Jest EWALUATOREM działań edukacyjnych, stosując elementy popularnych metod oceny efektywności i tworząc własne sposoby sprawdzenia skuteczności swojej pracy. Dlatego też na warsztacie każdy uczestnik sformułuje swój zestaw metod ewaluacji do zastosowania przy różnych działaniach rozwojowych.

Ponieważ specjalista ds. szkoleń i rozwoju jest też POLITYKIEM, który musi umieć zadbać o poparcie różnych interesariuszy, NEGOCJATOREM, TERAPEUTĄ, to w czasie ćwiczeń lub dyskusji przyjrzymy się również tym rolom.

Program

Dzień I



1. Diagnoza ról, w jakich występuje w organizacji:



* stan obecny i docelowy,

* sformułowanie oczekiwań wobec warsztatu,

* kryteria sukcesu.



2. Tworzenie polityki rozwojowej (szkoleniowej) w firmie:



* przesłanki biznesowe i demograficzne do budowy polityki rozwojowej (case study),

* praktyka polskich firm w tworzeniu polityki rozwojowej (dyskusja moderowana),

* polityka rozwojowa mojej firmy – praca nad dokumentem, prezentacje (praca w podgrupach).



3. Diagnoza potrzeb rozwojowych:



* wyzwania zarządzania zmianą kultury organizacyjnej (case study),

* prezentacja i dyskusja na temat systemowych i interwencyjnych metod diagnozy potrzeb rozwojowych,

* matryca metod diagnostycznych do zastosowania w moje firmie (praca w podgrupach),

* praktyczne doświadczenia w diagnozie biznesowej i personalnej (dyskusja podsumowująca).



Dzień II



1. Projektowanie rozwiązań i wybór realizatora:



* wybór metod rozwoju (gra edukacyjna),

* porównanie ofert firm szkoleniowych i doradczych,

* ocena własnych kompetencji trenerskich,

* doświadczenia uczestników (dyskusja podsumowująca).



2. Ocena efektywności działań rozwojowych:



* dobór metod ewaluacji – od ankiet, testów, do obserwacji, 360o i ROI (ćwiczenia),

* omówienie metod i praktyki rynkowej,

* kontrowersyjne tezy dotyczące oceny efektywności (dyskusja),

* metody oceny efektywności do zastosowania w mojej firmie (praca w podgrupach).



3. Nowe zjawiska i trendy w działaniach rozwojowych (mini wykłady i dyskusje), m.in.:



* środki unijne,

* long life learning,

* blended learning,

* zarządzanie wiedzą.

Zdobyta wiedza

Przed warsztatami uczestnicy proszeni będą o wypełnienie (najlepiej razem z przełożonym) arkusza celów udziału w warsztacie, przesłanie w miarę możliwości swojego opisu zakresu odpowiedzialności oraz 2-3 zakresów odpowiedzialności, dla których najczęściej prowadzi działania rozwojowe.

Po warsztacie trener będzie dostępny przez godzinę, tak aby każdy uczestnik miał możliwość indywidualnych konsultacji w zakresie czterech dokumentów:



* polityka rozwojowa moje firmy,

* matryca metod diagnostycznych,

* proces projektowania działań edukacyjnych i wyboru dostawcy,

* metody oceny efektywności działań edukacyjnych.

Oferta skierowana do:

  Wyższa kadra kierownicza
  Średnia kadra kierownicza
  Niższa kadra kierownicza
  Specjalista
  Pracownik

W ramach oferty uczestnik otrzymuje:

  Certyfikat ukończenia
  Materiały dydaktyczne
  Wyżywienie / serwis kawowy
  Nocleg
  Dyplom ukończenia
  Zaświadczenie ukończenia
  Konsultacje poszkoleniowe
  Lunch
  Serwis kawowy
  Ćwiczenia

Miejsce: Sopot - Hotel Haffner
Rozpoczęcie: 2012-05-24 - Zakończenie: 2012-05-25


Miejsce: Kraków - Hotel Chopin
Rozpoczęcie: 2012-07-05 - Zakończenie: 2012-07-06


Miejsce: Warszawa - Centrum Szkoleniowe - Progress Project
Rozpoczęcie: 2012-09-17 - Zakończenie: 2012-09-18

CENA standardowa:
1540 PLN + 23% VAT = 1894.2 PLN

CENA ze ZNIŻKĄ:
1340 PLN + 23% VAT = 1648.2 PLN

Progress Project Sp. z o. o.

» Przejdź do wizytówki firmy
» Lista szkoleń


  224604612
  224335395