Cele szkolenia



Szkolenie dedykowane jest przede wszystkim menedżerom, którzy chcą wypracować styl zarządzania swoim zespołem wspierający jednocześnie ich efektywność jak i motywację do pracy. Menedżerowie wchodzący w rolę coachów wobec swoich pracowników nastawieni są na stały rozwój ich kompetencji, samodzielności oraz odpowiedzialności w działaniu. Dążą do tego, by bieżąca i konstruktywnie udzielana informacja zwrotna była głównym sposobem budowania relacji na linii menedżer – podwładny.

Stosowanie coachingowego stylu zarządzania wymaga od menedżerów specyficznych umiejętności, wiedzy, postaw, często różnych od tych, które wykorzystywali do tej pory.

Proponowane szkolenie w praktyczny sposób:



* porządkuje już posiadaną wiedzę i doświadczenie Uczestników związane z kierowaniem ludźmi,

* pomaga wypracować własny styl działań coachingowych dostosowany do sytuacji zawodowych, a także stworzyć metody pracy, adekwatne do rozwijanych kompetencji,

* pozwala Uczestnikom określić dalsze kierunki własnego doskonalenia się w roli coacha. Szkolenie jest miejscem do autodiagnozy w tym obszarze.



Szkolenie:



* pozwala wypracować wspólną wizję coachingu w organizacji,

* stwarza podstawy do pracy coachingowej, bądź też mentorskiej,

* uczy metod oceny kompetencji pracowników,

* rozwija umiejętności rozmowy z pracownikami oraz udzielania informacji zwrotnych,

* podnosi efektywność wdrażanych w organizacji działań rozwojowych,

* dostarcza ujednolicone, dostosowane do potrzeb organizacji narzędzia wykorzystywane w różnych działaniach rozwojowych (np. scenariusze sesji coachingowych),

* pokazuje jak podnosić motywację do rozwoju oraz pracy wśród pracowników,

* pokazuje jak urealniać plany rozwojowe,

* może być okazją do wypracowywania metod wsparcia dla działań coachingowych ze strony działu personalnego.

Program

Dzień I - Coaching – wprowadzenie



1. Coachnigowy styl zarządzania a rola menedżera:

* coaching, coachingowy styl zarządzania a mentoring – definicje,

* profil kompetencyjny coacha – menedżera. Czego oczekujemy od menedżera stosującego coachingowy styl zarządzania?

* sytuacyjny model zarządzania wg Hersey’a i Blanchard’a,

* zasady budowania relacji coachingowych (kodeks coacha),

* elementy procesu coachingowego (zawieranie kontraktu, harmonogram, schemat spotkań itp.).



2. System kompetencji a coaching:

* jak rozumieć kompetencji zawodowe – definicje,

* kompetencje a coaching – wykorzystanie systemu kompetencji zawodowych do budowania relacji coachingowych,

* ocena kompetencji,

* główne błędy w ocenie kompetencji.



3. Jak budować motywację pracowników:

* diagnoza indywidualnych potrzeb motywacyjnych pracowników,

* źródła motywacji pozafinansowej,

* teoria wartości zawodowych wg E. Schein’a,

* definiowanie celów rozwojowych jednostki,

* zachowanie równowagi pomiędzy życiem osobistym a zawodowym jako źródło motywacji.





Dzień II - Budowanie własnego warsztatu pracy coachingowej



1. Główne umiejętności coachingowe:

* formułowanie kontraktu,

* określanie problemów i stawianie celów coachingu,

* analizowanie sytuacji problemowych,

* udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej,

* wspieranie osób coachowanych w wypracowywaniu własnych rozwiązań,

* jasne wyrażanie myśli i udzielanie czytelnych wskazówek,

* aktywne słuchanie – prowadzenie rozmówcy,

* elastyczność w dostosowywaniu się do zmieniających się potrzeb i preferencji uczącego się.



2. Analiza doświadczeń:

* Celem tego fragmentu szkolenia jest doświadczenie realnych sytuacji, z jakimi Uczestnicy będą mieli do czynienia w trakcie realizacji działań coachingowych wobec swoich podwładnych.

* W trakcie zajęć uczestnicy będą mieli okazję dokonać diagnozy i stworzyć plany rozwojowe osób odgrywających rolę ich podopiecznych. Da to szansę skonfrontowania się z trudnościami, jakie mogą pojawić się podczas współpracy. Zapewni im to możliwość przećwiczenia umiejętności i wiedzy zdobytych w poprzednich modułach szkolenia.

* W tej części szkolenia proponujemy użycie kamery w celu nagrywania, a następnie analizy odgrywanych scenek.



3. Metody i narzędzia pracy coachingowej:

* style uczenia się wg D. Kolba,

* metody rozwijania konkretnych kompetencji,

* wypracowywanie zadań rozwojowych w miejscu pracy,

* budowanie scenariuszy spotkań coachingowych,

* radzenie sobie z trudnymi sytuacjami w relacjach coachingowych,

* wybór odpowiednich sposobów rozmowy coachingowej: doradczego, mentorskiego, szkolącego, konfrontacyjnego czy stawiającego wyzwanie.

Otrzymane certyfikaty

ukończenia szkolenia

Oferta skierowana do:

  Wyższa kadra kierownicza
  Średnia kadra kierownicza
  Niższa kadra kierownicza
  Specjalista
  Pracownik

W ramach oferty uczestnik otrzymuje:

  Certyfikat ukończenia
  Materiały dydaktyczne
  Wyżywienie / serwis kawowy
  Nocleg
  Dyplom ukończenia
  Zaświadczenie ukończenia
  Konsultacje poszkoleniowe
  Lunch
  Serwis kawowy
  Ćwiczenia

Miejsce: Warszawa - Centrum Szkoleniowe Progress Project
Rozpoczęcie: 2012-12-10 - Zakończenie: 2012-12-11

CENA standardowa:
1490 PLN + 23% VAT = 1832.7 PLN

CENA ze ZNIŻKĄ:
1290 PLN + 23% VAT = 1586.7 PLN

Progress Project Sp. z o. o.

» Przejdź do wizytówki firmy
» Lista szkoleń


  224604612
  224335395